竞选演讲稿数学课代表老师们，同学们，大家下午好！我是曾紫蓉。我今天要竞选的职务是数学课代表。我的竞选宣言是：当一个尽职的服务员，让大家享受学习数学的乐趣。同学们，请不要笑，现在谁不是服务员？做班干部，是为同学们服务，使班级变得井井有条，这，难道不是服务员？就像自己为自已“服务”为自己写作业、学习，也是当服务员。是当自己的“服务员”。而我就是要帮助同学，让同学们觉得数学简单又有趣。好了，不多说了，下面是我竞选数学课代表的理由。我竞选数学课代表的理由一，是因为我热爱数学，我认为数学是无处不在的，从密码到温度，我们旁边处处隐藏着数学。而我愿意带领同学们去数学的王国里遨游，并去研究、探索更多的知识。是啊，如果一个人不喜欢数学，相反，他讨厌数学，又怎么能自觉的去研究数学呢？我的数学成绩也很好，知识面也比较广。我曾在世界少年数学奥林匹克竞赛中得过深圳市铜奖、全国铜奖。还曾得过希望杯全国数学邀请赛三等奖。我觉得我有能力做班上的“领头羊”。这是我的理由之二。理由之三，我的经验也很丰富，我做过语文课代表、形体课代表、学习小组组长、红领巾志愿者以及大组长。我深知作为一个数学课代表要如何收发作业、及时把作业交到老师办公室去等事情。所以在这方面我也有优势。理由之四，我很认真、负责。正是这种精神是我获得了一系列的荣誉勤劳之星、学习之星、优秀队干等。假设我当上了数学课代表，我会尽力去帮助同学，使大家享受学数学的乐趣，帮助别人的同时也做好自己。假设我没当上数学课代表，我也不会气妥，因为我知道你们不投我票也是有原因的，我会尊重你们的选择，并努力做到更好。是的，同学们，我相信你们需要的，是一个像我这样热爱数学、成绩好、经验丰富以及认真负责的数学课代表。所以，请投给我您宝贵的一票。我的演讲完了，谢谢大家！
【每日写作指导：中小学生游记的写法】
一、按游览的顺序描写景物。
写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。（next88）就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写的顺序。如课文《参观人民大会堂》，按作者参观的顺序，依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。这样，就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。
二、抓住游览重点，详写过程。
一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水帐”。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”，颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等，菊花的形状就有像“小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球”等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。
三、略写前后，情、理、景相结合。
我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处着名的游览胜地--善卷洞”。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。
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