儿童诗是诗的一个分支，是指以儿童为对象的，符合儿童的心理和审美特点，使用最富于感情、最凝练、有韵律、分行的语言来表情达意的一种诗歌形式。儿童诗由于它受到特定读者对象心理特征的制约，因此所反映的生活内容、所进行的艺术构思、所展开的联想和想象、所运用的文学语言等等，都必须符合儿童的年龄特征，必须是儿童所喜闻乐见的。我国儿童诗歌历史传统也应该说是悠久的。在古代就有许多脍炙人口的名篇。在浩如烟海的历代文人创作的诗篇中，也不乏文字浅显、内容健康、感情真挚、艺术精湛、适合儿童阅读的名篇，，都是很好的儿童诗。这从另一侧面说明我国儿童诗歌有着优秀的历史传统。练习：你最喜欢的诗歌是什么？背诵给大家。一、【名诗欣赏】
请赏析儿童诗：《你别问这是为什么》你别问这是为什么刘倩倩妈妈给我两块蛋糕两块蛋糕我悄悄地留下一个留下一个你别问这是为了什么你别问这是为了什么爸爸给我穿上棉衣穿上新棉衣我一定不把它弄破不把它弄破你别问这是为了什么你别问这是为了什么哥哥给我一盒歌片一盒歌片我选出了最美的一页最美的一页你别问这是为了什么你别问这是为了什么晚上我把它们放到床头边让梦儿赶快飞出我的被窝你别问这是为了什么我要把蛋糕送给她吃再把棉衣送给她去挡风雪在一起唱那最美丽的歌在一起唱那最美丽的歌你想知道她是谁吗她是谁吗请你去问问安徒生爷爷她就是卖火柴的小姐姐她就是卖火柴的小姐姐啊……她就是卖火柴的小姐姐联合国科教文组织于1980年举办了一次世界儿童诗歌比赛，中国主办单位《中国少年报》在两个月时间内就收到来自全国30多个民族的小朋友创作的9万多首诗歌，最后筛选出刘倩倩、白蕾、周石颖、田晓菲、戴群、韩晓征、刘希仁、赵敏等8位712岁的小诗人的作品。其中刘倩倩的《你别问这是为什么》，被评为全世界20首最佳儿童诗之一，获得国际菲利亚奖。当年还仅9岁的刘倩倩，在读了《卖火柴的小女孩》后，小女孩的悲惨命运强烈地敲击着她的心扉，她以纯洁的童心表述了自己的诗意感受，愿与童话中悲苦的小女孩共享人间的友爱和幸福。纯真的感情、精巧的构思、流畅的语言，创造了一个情思绵丽的意境。显示了小诗人独有的艺术感受力和写作才华。像刘倩倩这样的小诗人，还有梁芒、王晨路、江河、赵雨……这些小诗人正在成长起来。我国古代有不少诗人，年轻有为，创作了许多脍炙人口、流传千古的名篇，例如诗人骆宾王在7岁时创作的《咏鹅》。二、【写法点拨】儿童的思想情感十分丰富，他们有表达思想，抒发情感的愿望，如果能用诗的语言形式表达出来，就可以创作出儿童诗。例如有个还不到三岁，可他已经会“作诗”了。他想吃苹果，于是对妈妈说：“妈妈，妈妈，苹果想我了。”你看，在孩子的这句普通的生活话语中，苹果已经被孩子赋予了一个鲜活的生命，他的语言多么富有诗意。我想我们大人是无论如何不会说出这样的话来的，孩子们所拥有的丰富想象是我们成人所不能及的。孩子们，请拿起你的笔，把你那充满灵性的、丰富的想象写下来！给自己一个诗意的童年！三、【争做小诗人】1、你们也来当一回小诗人吧！学习创作。自定题目，写首诗歌。2、小组评议，选取佳作，全班交流。3、佳作展示。春天是这样来的王弈滴答，滴答！花儿鼓起红红的小嘴，啊，春天是吹着喇叭来的！嗡嗡，嗡嗡，蜜蜂拍着透明的翅膀，啊，春天是开着飞机来的！淅沥，淅沥，雨儿顺着草尖滑滑梯，啊，春天是做着游戏来的点评：本诗选取花儿开放、蜜蜂展翅、春雨落下三个典型事例，告诉读者春天是怎样来的，形象而生动，诗歌运用了拟人的手法，亲切而自然。四、【课堂小结】要学写儿童诗，必须学会欣赏儿童诗，我们可以摘抄一些优秀的儿童诗，并且能够朗读它，欣赏它。要学会体会、感受儿童诗所表达的意境，努力用自己的审美去探索美、发现美、创造美，这样往往能从所欣赏到的儿童诗中折射出儿童诗创作的灵感。刚起步学写儿童诗，你可以模仿一些作品，尤其是名家作品的结构、表达方式，这样，你就能满怀信心地迈出童诗写作第一步。
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