对于比喻句,每个人有着不同的见解,下面是小编整理的像什么的比喻句四年级，欢迎来参考！
1、只见雪花飘飘扬扬的从空中飘来，就像尊贵的白天鹅摇动着皎白的茸毛，茸毛慢慢飞了下来，落在了晶莹的地上。
2、长城就像一条巨龙,在崇山峻岭中回旋扭转。
3、云彩像一朵朵皎白的茸毛，悄悄的飘浮在空中。
4、一片片小雪花，飘飘洒洒，纷纷扬扬，像烟相同轻，像玉相同白，像一群穿戴白色小纱裙的小仙女，慢吞吞、轻飘飘地突如其来。
5、暮色四合，周围的群山，像无穷的山神，像神秘的古堡，像懊丧的伟人，像一条连绵不断的地毯。
6、雪越下越大，有的像天女撒下的花瓣;有的像调皮的小孩在翻跟斗;有的抱在一同，像玉雕的圆球;还有的像树叶相同高雅、正经地飘落下来。
7、雪花在空中飘动，它们恰似一个个高兴的音符，摇动出了冬日中最温馨的画面。
8、雪花像一群心爱的小精灵，在空中翩翩起舞，像玉相同润，像柳絮相同轻，被风刮得在空中打着旋儿
9、雪花那么调皮，那么调皮，就像精灵通常，它调皮地从大家的领口钻进去，然后再笑嘻嘻的化开，使人有一丝冰凉之意。
10、雪花纷纷扬扬的飘落下来，像仙女和蝴蝶仙子们的独奏相同。
11、雪大了一点，雪花就像一个个调皮的孩子在雪中奔驰，向大地妈妈的怀有跑去，一眨眼就不见了。
12、星星像一双亮堂的双眼在夜空中照射。
13、西湖像一块碧玉，也像一面铜镜。
14、天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像飞跃的快马。
15、太阳像一个无穷的火球，为咱们带来无尽的热量。
16、时间像一条慢慢流动的长河，将咱们的喜怒哀乐慢慢带走。
17、梦像一条小鱼，在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。
18、梦像一片雪花 ,在空中飘动,想捉住他，他已经融化了
19、满天的星斗像一双双亮堂的双眼，一眨一眨的格外诱人。
20、老师像一把火炬,时间把光亮洒向人间,让自个的生命焚烧不止。
21、火红的枫叶像火花相同纷纷地飘落下来。
22、奔驰的轿车像一阵风似的，从咱们身边掠过。
23、春风像一支彩笔，把全部国际勾勒得愈加绚丽多彩。
24、春风像个慈祥的妈妈，拂着你的脸颊，使你感到酣畅，心旷神怡。
扩展：
准确识别比喻句的四种方法
判断一个句子是不是运用了比喻修辞格有四种方法，掌握了它们，不但可以加深对比喻的认识，还有助于了解比喻与借代、比拟、比喻义、比较的区别。
1.构成比喻的本体和喻体之间必须有相似点。这是区别借喻和借代的关键。
例如：
①离开这个阎王殿！就是饿死也比在这里强。
②远处来了两个红领巾。
句①中，地主的家和“阎王殿”之间有相似点，所以属于比喻中的借喻。句②中“红领巾”和它所代本体“少先队员”之间没有相似点，“红领巾”只是 “少先队员”的特征，用特征代替本体，是借代。另外，正因为本体和喻体之间有相似点，所以，凡是借喻只要加上本体和喻词就可以构成明喻，而借代却不能。如句①可以变为“地主的家像个阎王殿”，句②变为“少先队员像红领巾”则不能成立。
2.喻体的隐、现是区别比喻和比拟的根本标志。（见《汉语修辞美学》447页）
例如：
①曙色像一片翠蓝的水流动在原野的尽头。
②曙色流动在原野的尽头。
句①中出现了喻体“一片翠蓝的水”，句②中出现了本体“曙色”和比拟词语“流动”，
而喻体没有出现，所以句①是比喻，句②是比拟。
3.比喻中本体和喻体的关系必须是临时产生的，而比喻义是一个词的固定义项。这是区别比喻和比喻义的关键。
例如：
①党是太阳，我是花。
②我们要放下思想包袱。
句①中，“党”在词典中的解释是“政党，在我国特指中国共产党”，没有“太阳”的意思，而且“太阳”也没有“党”的意义，它们之间的联系是临时产生的，换一下环境，党还可以是“灯塔”和“舵手”，所以是比喻。同理，“我”和“花”之间也是这种临时的联系。而句②中“包袱”一词在使用的过程中，表示“思想负担”的意义已固定下来而成为“包袱”一词的一个义项，它不是临时产生的，所以属于词的比喻义，而不属于比喻修辞格。
4.不同类的事物才可以相互比喻。这是区别比喻和比较的关键。
例如：
①她长得像一束百合花。
②她长得像她姐姐。
句①中“人”与“百合花”不是同类事物，所以构成比喻。句②中 “她”和“她姐姐”是同类事物，都是人类，所以是比较。
掌握了以上四种方法，我们在判断一个句子是否运用了比喻这种修辞方法的时候，就容易多了。
借代
不直接说出要说的人或事物，而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代，如以部分代全体；用具体代抽象；用特征代本体；用专名代通称等。如：
①不拿群众一针一线。（一针一线代群众的一切财产）
②不要大锅饭。（“大锅饭”代抽象的“平均主义”）
③花白胡子坐在墙角里吸旱烟。（花白胡子是以特征代本体）
④千万个雷锋活跃在祖国大地上。（“雷锋”以具体的形象代抽象的共产主义思想）
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